教育学部
身体教育学コース

総合教育科学専攻 心身発達科学専修

人体に関するさまざまな研究を行っている。たとえば、運動の制御や学習、発達・成長、睡眠や疲労、情動などの身体現象のメカニズムを、身体と精神の相互関係、そして脳の機能にも焦点を当てつつ解明していこうとする基礎的な研究を行う。また、そうした理解を子ども・青少年や大人・高齢者の生活習慣の改善や身体・精神の疾患の予防につなげ、学校教育や生涯教育の場における実践のあり方を模索・提言していこうとする応用・実践的な研究なども含んでいる。少しずつ重なり合う分野を専門とする各教員が協力しながら行っている。それぞれの分野で世界的に通用する研究を進めると同時に、毎週の研究ミーティングで教員・大学院生が一同に揃って、基礎から応用・実践まで相互に密な議論を行っている。
　教育学部の中でも理系よりで、特に脳に関する話が多い。卒論はほとんどの人が実験をする。

■当コースの諸制度

・必要単位数
卒業までに必要な単位は70単位。教育学部は全コースともに卒業論文8単位、必修科目30単位及び選択科目32単位の修得が必要。

・必修科目の内訳

（※1）｢及び｣とあるものは、｢演習｣と｢特殊講義｣にまたがって単位を取得しなければならない。詳細はUTASの「学科・コース別検索（シラバス参照）」で確認できる。
（※2）概論4単位以上を含む。

■進学定数は？

・定員数と各科類からの受け入れ数

文理関係なく、さまざまな科類から進学する。2021年度は文2、文3、理2から進学した。底点は高くても60点代後半くらい。
　

■内実は？

運動会に所属している人が多い傾向にあるが、未所属の人も問題なく馴染める。また、理系から進学してくる人や、先輩にも研究について質問をしている熱心な人もいる。
学生は明るい人が多いが、学科の雰囲気としては落ち着いている。インターンを行っている人はほとんどいない。

・学科で仲がよくなる機会があまりなかった。そのドライさがいいという人にはおすすめかもしれない。思ったより女子が少なく、授業内容は理系のものが多い。
・運動会のコミュニティがある程度出来上がっていたり、女子が少なかったりするので、最低限授業内容に興味を持った上で来て欲しい。
・授業は楽で、他の学科の授業も履修しやすい。

・もともと教育学に興味があり、授業がそこまで厳しそうではなかったため。
また、インターン先で子供支援をやっていたので、子供の成長の中での思考力、発達のつまずきを知りたいと思ったから。（文三→身体教育）
・インターン先の学生が多く所属している基礎教育学にも興味があった。また、基礎教育学に所属している児玉先生の障害者についてのインクルーシブ教育についても勉強したかった。しかし、教育哲学がとっつきにくく実践を学びたかったのと、身体教育学に所属しながら児玉先生の授業を受けることも可能なので、身体教育を選んだ。（文三→身体教育）

（※1）LINEグループは存在するが、ほとんど動いていない。学科に関する質問は個人的に聞いている。その他のSNSは直接交換したことはない。
（※2）ほぼ機能していない。
（※3）年によって変わる。自分の代は、懇親会は一度だけあったが、所属している女子が1人だけだったので行きにくかった。
（※4）最初の学科ガイダンスで仲良くなった先輩に質問している。また、勉強熱心な人は実験について相談する。

・学科のコミュニティに属しているという意識は薄い。運動会に所属している人は、その繋がりの中で相談することが多い。

（※1）授業によってばらつきがある。身体教育学の学生のみが受けるものは、人数が少ないため誰がいないかがすぐにわかる。

　■授業形態

　
・2Aの授業は板書が多く、小レポートや出席で成績評価するケースがほとんどだった。試験がある場合は、中間試験があったり、12月に期末試験があった。3年生の授業はコロナのため、ほとんどオンラインで開講された。卒業研究は、春〜夏のうちに大枠を決めて、秋に実験をおこない、冬にまとめるというケースが多い。
・全体として、体の機能を学ぶ授業が多い。知識を学ぶだけではなく、実際に体がどう動かされるのかも重視しているため、実験とセットになっている授業が多い。
・コロナ禍のオンライン授業では、先生が過去に行った実験を見たり、実験の内容を復習したりすることが多かった。

　■成績評価

　
・成績評価は、あまり厳しい感じではない。
対面の試験の場合、持ち込みは可能だが、持ち込んでも終わらないほど暗記量が膨大な時があり、ある程度の暗記量が必要。単位自体は取得が容易な授業が多い。

〈研究室紹介〉
研究室
　
〈有名な先生〉
・佐々木司教授：人間の「こころと体」の成長・発達に影響する遺伝的・環境的諸要因について、精神科医としての経験も活かして研究を行っている。

身体教育学コースでは、体育の教員資格が取れるが、実際に目指している人は少ない。スポーツトレーナー、公認心理士を目指す人がちらほらいる。